你关心的教育问题在这里（05），积极拥抱人工智能时代

对于如何避免学生过度依赖人工智能、减少主动思考等情况，周亚明认为， AI是一把双刃剑。AI能够快速给出答案，但容易导致学生跳过深入思考过程，难以形成批判性思维和独立解决问题的能力。上海建议合理运用AI工具。如复旦大学出台了《在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》、上海交大出台了《在教育教学中使用AI的规范》、华东师大推出了《生成式人工智能学生使用指南》等。在中小学，上海鼓励校长和教师充分运用人工智能开展备课、教研、管理、评价等，针对学生使用AI辅助学习要形成明确规范。目前，上海有专业委员会对AI进入课堂教学一线的情况作出充分研判，确保规避AI对学生深度思考和思维形成造成负面影响。